CG SET सिलेबस और परीक्षा पैटर्न (CG-SET26) — पूरा, आसान हिंदी में

CG SET अपडेट: 03 सितंबर 2026

सिलेबस

CG-SET26 एक ही दिन के दो पेपर हैं: Paper-I में 50 प्रश्न और 100 अंक, समय 1 घंटा; Paper-II में 100 प्रश्न और 200 अंक, समय 2 घंटे — दोनों पूरी तरह बहुविकल्पीय, और विज्ञापन के अनुसार किसी भी पेपर में ऋणात्मक मूल्यांकन नहीं है।

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PDF आधिकारिक साइट पर खुलेगा। नीचे उसी सिलेबस का हर टॉपिक आसान भाषा में समझाया गया है — पढ़ने के लिए PDF खोलना ज़रूरी नहीं।

आधिकारिक सिलेबस से तैयार · आधिकारिक लिंक से पुष्टि कर सकते हैं

एक ही दिन दो पेपर, और अंक कैसे बनते हैं ↑

छत्तीसगढ़ राज्य पात्रता परीक्षा (CG-SET) छत्तीसगढ़ कर्मचारी चयन मण्डल, नवा रायपुर कराता है — वही बोर्ड जिसे पहले व्यापम कहा जाता था। उच्च शिक्षा विभाग और विश्वविद्यालय अनुदान आयोग के नेट ब्यूरो ने इसी बोर्ड को CG-SET के लिए “राज्य एजेंसी” नियुक्त किया है। दोनों पेपर का पाठ्यक्रम बोर्ड अपनी SET26 सिलेबस वाली पेज पर cgssb.cgstate.gov.in पर देता है — Paper-I के लिए एक PDF, और Paper-II के हर विषय के लिए अलग PDF।

नीचे जो कुछ है वह उन्हीं सिलेबस PDF से, उच्च शिक्षा संचालनालय के जारी किए “विभागीय विस्तृत विज्ञापन” से, और बोर्ड के “परीक्षा निर्देश” से लिया गया है। ये सभी स्कैन किए हुए दस्तावेज़ हैं, इसलिए इन्हें पन्ना-दर-पन्ना पढ़कर यहाँ अपने शब्दों में लिखा गया है। कुछ भी नक़ल नहीं किया गया और कुछ भी अंदाज़े से नहीं जोड़ा गया।

Paper-I हर उम्मीदवार के लिए एक जैसा है। Paper-II सिर्फ़ उसी विषय का होता है जो आपने आवेदन फ़ॉर्म भरते समय चुना था। विज्ञापन एक ही पंक्ति में तय कर देता है: सेट की परीक्षा में दो प्रश्न पत्र होंगे और हर प्रश्न पत्र में केवल बहुविकल्पीय वस्तुनिष्ठ प्रश्न होंगे।

दोनों पेपर में हर प्रश्न 02 अंक का है — यह बोर्ड का अपना आँकड़ा है, हमारा गुणा नहीं। इस पूरे पेज पर हिसाब सिर्फ़ ऊपर की आख़िरी पंक्ति में है: दस्तावेज़ों में 100 और 200 अलग-अलग छपे हैं, 50 और 100 अलग-अलग, पर कहीं जोड़ नहीं छपा — इसलिए 300 अंक और 150 प्रश्न हमारा जोड़ है और उसे वैसा ही लिखा गया है।

प्रश्न पत्र	अंक	प्रश्नों की संख्या	समयावधि	परीक्षा वाले दिन की बैठक
Paper-I	100	50 — सभी अनिवार्य	1 घंटा	पूर्वाह्न 10:00 से 11:15 बजे तक
Paper-II	200	100 — सभी अनिवार्य	2 घंटे	अपराह्न 2:00 से 4:15 बजे तक
दोनों पेपर मिलाकर (हमारा जोड़ — दस्तावेज़ में कुल योग नहीं छपा)	300	150	—	एक ही दिन

ऋणात्मक मूल्यांकन नहीं, और नतीजा तय करने वाला Top 6% का नियम ↑

विज्ञापन की एक पंक्ति वह सवाल ख़त्म कर देती है जो उम्मीदवार सबसे पहले पूछते हैं: प्रथम प्रश्न पत्र और द्वितीय प्रश्नपत्र, दोनों में ऋणात्मक मूल्यांकन नहीं किया जाएगा। ग़लत उत्तर का कोई नुक़सान नहीं है, यानी छोड़ा हुआ प्रश्न और ग़लत प्रश्न बराबर हैं — और यही बात हर पेपर के आख़िरी दस मिनट का इस्तेमाल बदल देनी चाहिए।

लेकिन उत्तीर्ण होना किसी तय पास-मार्क से नहीं होता। विज्ञापन यह मापदंड अंग्रेज़ी में छापता है और उसे अंतिम तथा बाध्यकारी बताता है। यह पूरे मैदान के एक हिस्से को चुनने का नियम है, और उसके नीचे एक न्यूनतम प्रतिशत की शर्त भी लगी है।

विज्ञापन क्या कहता है	आपके लिए इसका मतलब
किसी भी पेपर में ऋणात्मक मूल्यांकन नहीं	ग़लत उत्तर पर कुछ नहीं कटता। एक भी प्रश्न ख़ाली मत छोड़िए।
सामान्य वर्ग — दोनों पेपर मिलाकर कम से कम 40% अंक	यह शर्त दोनों पेपर के जोड़ पर है, हर पेपर पर अलग-अलग नहीं।
SC, ST, OBC (नॉन-क्रीमीलेयर), PWD और उभयलिंगी — कम से कम 35% अंक	नियम वही है, बस न्यूनतम प्रतिशत कम है।
दोनों पेपर में बैठने वाले उम्मीदवारों में से TOP 6%	सिर्फ़ न्यूनतम प्रतिशत पार कर लेना काफ़ी नहीं — सूची असल में बैठे उम्मीदवारों के छह प्रतिशत पर कटती है।
राज्य सरकार की आरक्षण नीति के अनुसार सहायक प्राध्यापक की पात्रता घोषित की जाती है	यहाँ जो मिलता है वह पात्रता है, नियुक्ति नहीं।
अंग्रेज़ी और हिन्दी में छपे प्रश्न में अंतर हो तो अंग्रेज़ी वाला प्रश्न ही अंतिम माना जाएगा	कोई प्रश्न एक भाषा में उलझा लगे तो उत्तर देने से पहले दूसरी भाषा वाला हिस्सा भी पढ़ लीजिए।
दिव्यांगजनों को सहलेखक की सुविधा बोर्ड के जारी दिशा-निर्देशों के अनुसार	वे दिशा-निर्देश बोर्ड की वेबसाइट पर अलग परिपत्र हैं, इस विज्ञापन का हिस्सा नहीं।

CG-SET26 में कौन बैठ सकता है, और पात्रता से मिलता क्या है ↑

पात्रता की शर्त छोटी है, पर एक बात पर बहुत सख़्त है: न्यूनतम प्रतिशत को राउंड ऑफ़ नहीं किया जाएगा। आधे अंक से चूक गया उम्मीदवार 55 प्रतिशत वाला नहीं बन जाता, और विज्ञापन यह बात दो बार कहता है — एक बार सामान्य न्यूनतम के लिए और एक बार छूट वाले न्यूनतम के लिए।

अधिकतम आयु सीमा का कोई बंधन नहीं है। यह परीक्षा छत्तीसगढ़ के महाविद्यालयों और राज्य विश्वविद्यालयों के शिक्षकीय पदों की पात्रता तय करने के लिए है, और विज्ञापन उन पदों के नाम साफ़-साफ़ गिनाता है।

शर्त	विज्ञापन में क्या लिखा है
योग्यता	किसी मान्यता प्राप्त विश्वविद्यालय से स्नातकोत्तर उपाधि या समकक्ष परीक्षा
न्यूनतम अंक	कम से कम 55 प्रतिशत — और न्यूनतम 55 प्रतिशत के अंकों को राउंड ऑफ़ नहीं किया जाएगा
छूट वाला न्यूनतम	अनुसूचित जाति, अनुसूचित जनजाति, अन्य पिछड़ा वर्ग (ग़ैर क्रीमीलेयर), दिव्यांगजन और उभयलिंगी के लिए 50 प्रतिशत — यह भी राउंड ऑफ़ नहीं होगा
अभी पढ़ाई कर रहे हैं	स्नातकोत्तर या समकक्ष परीक्षा में बैठ रहे उम्मीदवार भी परीक्षा दे सकते हैं, पर उन्हें SET के परिणाम की तिथि से 2 वर्ष के भीतर निर्धारित न्यूनतम प्रतिशत के साथ उत्तीर्ण होना होगा
आयु सीमा	अधिकतम आयु सीमा का कोई बंधन नहीं
छूट किसे मिलेगी	अंकों में छूट और आरक्षण का लाभ इन वर्गों के छत्तीसगढ़ के मूल/स्थानीय निवासियों को ही मिलेगा
विदेशी या अलग तरह की डिग्री	उम्मीदवार को स्वयं यह सुनिश्चित करना होगा कि उसकी डिग्री/डिप्लोमा/सर्टिफिकेट भारतीय विश्वविद्यालय संघ से मान्यता प्राप्त विश्वविद्यालयों की स्नातकोत्तर उपाधि के समकक्ष है
विवाद की स्थिति में	यू.जी.सी. की सेट परीक्षा मार्गदर्शिका 2023 के प्रावधान मान्य होंगे
किन पदों की पात्रता	राज्य के शासकीय तथा अशासकीय (सहायता प्राप्त और ग़ैर सहायता प्राप्त) महाविद्यालयों में सहायक प्राध्यापक, ग्रंथपाल और क्रीड़ा अधिकारी; राज्य विश्वविद्यालयों में सहायक प्राध्यापक, सहायक ग्रंथपाल और सहायक संचालक (शारीरिक शिक्षा)
आवेदन का तरीक़ा	केवल ऑनलाइन — मैनुअल, ऑफ़लाइन या डाक से भेजे गए आवेदन स्वीकार नहीं होंगे

Paper-I एक नज़र में: दस इकाइयाँ, हर इकाई से पाँच प्रश्न ↑

Paper-I का नाम है General Paper on Teaching & Research Aptitude (शिक्षण और शोध अभिवृत्ति का सामान्य प्रश्न पत्र)। सिलेबस PDF एक भी टॉपिक गिनाने से पहले अपना मक़सद बताती है: उम्मीदवार की शिक्षण और शोध क्षमता का मूल्यांकन, और उसके पीछे की संज्ञानात्मक क्षमताएँ — विस्तृत बोध, विश्लेषण, मूल्यांकन, तर्क की संरचना की समझ, तथा निगमनात्मक और आगमनात्मक तर्क। साथ ही उच्च शिक्षा में शिक्षण-अधिगम की सामान्य जानकारी, और लोगों, पर्यावरण तथा प्राकृतिक संसाधनों के आपसी संव्यवहार की समझ भी अपेक्षित है।

उसी PDF के अंत में छपी टिप्पणी पूरे दस्तावेज़ का सबसे काम का वाक्य है: प्रत्येक यूनिट (मॉड्यूल) से 2-2 अंकों वाले 5 प्रश्न तैयार किए जाएँगे। दस इकाइयाँ, हर एक से पाँच प्रश्न — यही वे 50 प्रश्न हैं जो विज्ञापन की पैटर्न तालिका में दिखते हैं। यानी कोई इकाई दूसरी से भारी नहीं है, और एक ही प्रविष्टि वाली “बोध” इकाई का भार सात प्रविष्टियों वाली “युक्तियुक्त तर्क” इकाई के बराबर है।

नीचे तीसरा कॉलम गिनता है कि आधिकारिक सूची हर इकाई के नीचे कितनी प्रविष्टियाँ छापती है। यह गिनती हमारी है, बोर्ड की नहीं: PDF में बुलेट छपे हैं, नंबर नहीं, और कहीं यह नहीं लिखा कि किस इकाई में कितनी प्रविष्टियाँ हैं। आख़िरी कॉलम बोर्ड की अपनी टिप्पणी है, इकाई-दर-इकाई लगाकर।

इकाई	आधिकारिक नाम (जैसा अंग्रेज़ी संस्करण में छपा है)	प्रविष्टियाँ (हमारी गिनती)	आधिकारिक टिप्पणी के अनुसार भार
इकाई-1 शिक्षण अभिवृत्ति	Unit-I Teaching Aptitude	6	5 प्रश्न, 10 अंक
इकाई-2 शोध अभिवृत्ति	Unit-II Research Aptitude	6	5 प्रश्न, 10 अंक
इकाई-3 बोध	Unit-III Comprehension	1	5 प्रश्न, 10 अंक
इकाई-4 संप्रेषण	Unit-IV Communication	4	5 प्रश्न, 10 अंक
इकाई-5 गणितीय तर्क और अभिवृत्ति	Unit-V Mathematical Reasoning and Aptitude	3	5 प्रश्न, 10 अंक
इकाई-6 युक्तियुक्त तर्क	Unit-VI Logical Reasoning	7	5 प्रश्न, 10 अंक
इकाई-7 आंकड़ों की व्याख्या	Unit-VII Data Interpretation	5	5 प्रश्न, 10 अंक
इकाई-8 सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (आई सी टी)	Unit-VIII Information and Communication Technology (ICT)	4	5 प्रश्न, 10 अंक
इकाई-9 लोग, विकास और पर्यावरण	Unit-IX People, Development and Environment	7	5 प्रश्न, 10 अंक
इकाई-10 उच्च शिक्षा प्रणाली	Unit-X Higher Education System	6	5 प्रश्न, 10 अंक
सभी दस इकाइयाँ	—	49 (हमारी गिनती)	50 प्रश्न, 100 अंक

एक नज़र में

संचालक संस्था	Chhattisgarh Staff Selection Board
पद का नाम	Assistant Professor (eligibility test)
आधिकारिक वेबसाइट	cgssb.cgstate.gov.in
राज्य	Chhattisgarh

Paper-I, इकाई 1 से 5 — आधिकारिक सूची की हर प्रविष्टि ↑

बीच का कॉलम बोर्ड का अपना पाठ है, प्रविष्टि-दर-प्रविष्टि, उसी क्रम में जिसमें सिलेबस में छपा है — उसे अंग्रेज़ी में ही रखा गया है, क्योंकि प्रश्न भी इन्हीं शब्दों में आते हैं। दाएँ कॉलम में हमारी बात है: वह प्रविष्टि असल में क्या माँगती है और उसे कैसे पढ़ना चाहिए। इकाई 1 से 5 में कुल 49 में से 20 प्रविष्टियाँ हैं।

पहले बीच का कॉलम पढ़िए, दाएँ कॉलम को पढ़ाई का नोट मानिए। दोनों में कहीं टकराव लगे तो परीक्षा बीच वाला कॉलम है।

इकाई	आधिकारिक टॉपिक (जैसा दस्तावेज़ में छपा है)	आसान हिंदी में — क्या पूछा जाता है
इकाई-1 शिक्षण अभिवृत्ति (Unit-I)	Teaching: Concept, Objectives, Levels of teaching (Memory, Understanding and Reflective), Characteristics and basic requirements.	सबसे पहले परिभाषाएँ। शिक्षण के तीन स्तर — Memory (स्मरण), Understanding (समझ) और Reflective (विचारात्मक) — सीढ़ी की तरह पूछे जाते हैं। कौन-सा प्रश्न या कक्षा-गतिविधि किस स्तर की है, यही पहचान इस प्रविष्टि के ज़्यादातर अंक दिलाती है।
इकाई-1 शिक्षण अभिवृत्ति (Unit-I)	Learner's characteristics: Characteristics of adolescent and adult learners (Academic, Social, Emotional and Cognitive), Individual differences.	किशोर (adolescent) और वयस्क (adult) शिक्षार्थी का फ़र्क़, चार सिरों पर — Academic, Social, Emotional और Cognitive। प्रश्न अक्सर कोई व्यवहार बताकर पूछते हैं कि वह किस सिर और किस शिक्षार्थी का है, इसलिए हर सिर के नीचे एक साफ़ उदाहरण याद रखिए।
इकाई-1 शिक्षण अभिवृत्ति (Unit-I)	Factors affecting teaching related to: Teacher, Learner, Support material, Instructional facilities, Learning environment and Institution.	छह कारकों की सूची, और परीक्षा इसे सूची की तरह ही पूछती है — कक्षा की कोई स्थिति देकर पूछा जाता है कि उसमें कौन-सा कारक काम कर रहा है। छहों नाम क्रम से याद रखिए; इस सूची से बाहर का विकल्प भटकाने के लिए ही होता है।
इकाई-1 शिक्षण अभिवृत्ति (Unit-I)	Methods of teaching in Institutions of higher learning: Teacher centred vs. Learner centred methods; Off-line vs. On-line methods (Swayam, Swayamprabha, MOOCs etc.).	दो जोड़ी विपरीत तरीक़े — Teacher centred बनाम Learner centred, और Off-line बनाम On-line। नाम से दिए गए मंच — Swayam, Swayamprabha, MOOCs — तथ्य वाले प्रश्न हैं: कौन चलाता है और क्या देता है, यह जान लेना इस इकाई का सबसे आसान अंक है।
इकाई-1 शिक्षण अभिवृत्ति (Unit-I)	Teaching Support System: Traditional, Modern and ICT based.	तीन तरह का वर्गीकरण। किसी भी शिक्षण-सहायक सामग्री को — ब्लैकबोर्ड, प्रोजेक्टर, learning management system — इन तीनों में से सही ख़ाने में रखना आना चाहिए।
इकाई-1 शिक्षण अभिवृत्ति (Unit-I)	Evaluation Systems: Elements and Types of evaluation, Evaluation in Choice Based Credit System in Higher education, Computer based testing, Innovations in evaluation systems.	इस इकाई की सबसे भारी प्रविष्टि। Choice Based Credit System पर प्रश्न उसके तौर-तरीक़ों से आते हैं — credit, विकल्प, grading — उसके इतिहास से नहीं; और computer based testing पर प्रश्न आम तौर पर काग़ज़-कलम वाली परीक्षा से तुलना करके पूछे जाते हैं।
इकाई-2 शोध अभिवृत्ति (Unit-II)	Research: Meaning, Types, and Characteristics, Positivism and Post-positivistic approach to research.	परिभाषाएँ और साथ में एक दार्शनिक जोड़ी। Positivism बनाम Post-positivism वही हिस्सा है जिसे उम्मीदवार छोड़ देते हैं और जो पूछा जाता है — दोनों वस्तुनिष्ठ सत्य के बारे में क्या मानते हैं, बस एक-एक पंक्ति काफ़ी है।
इकाई-2 शोध अभिवृत्ति (Unit-II)	Methods of Research: Experimental, Descriptive, Historical, Qualitative and Quantitative methods.	पाँच पद्धतियाँ, और प्रश्न मिलान (matching) के रूप में आते हैं। किसी अध्ययन का छोटा-सा विवरण देकर पूछा जाता है कि वह कौन-सी पद्धति है — यही इसका आम रूप है।
इकाई-2 शोध अभिवृत्ति (Unit-II)	Steps of Research.	यहाँ क्रम ही उत्तर है। प्रश्न चरणों को आगे-पीछे करके सही क्रम पूछते हैं, इसलिए समस्या चुनने से लेकर रिपोर्ट लिखने तक की पूरी कड़ी याद रखिए।
इकाई-2 शोध अभिवृत्ति (Unit-II)	Thesis and Article writing: Format and styles of referencing.	referencing की शैलियाँ विकल्पों में नाम से आती हैं, और प्रश्न यही होता है कि दिया गया citation किस शैली का है। हर शैली की शक्ल पहचानिए — उसके पीछे के नियम रटने की ज़रूरत नहीं।
इकाई-2 शोध अभिवृत्ति (Unit-II)	Application of ICT in research.	यहाँ सिद्धांत नहीं, औज़ार पूछे जाते हैं — plagiarism checker, reference manager, statistical package, online database। हर श्रेणी किस काम आती है, बस इतना जानना है।
इकाई-2 शोध अभिवृत्ति (Unit-II)	Research ethics.	साहित्यिक चोरी (plagiarism), आँकड़े गढ़ना, informed consent और लेखकत्व। ज़्यादातर प्रश्न स्थिति-आधारित होते हैं — छोटा-सा दृश्य देकर पूछा जाता है कि इसमें कौन-सा नैतिक नियम टूटा।
इकाई-3 बोध (Unit-III)	A passage of text be given. Questions be asked from the passage to be answered.	पूरी इकाई एक गद्यांश और उस पर पूछे गए प्रश्न है, और हर उत्तर गद्यांश के भीतर ही है। बाहर का ज्ञान न ज़रूरी है, न उसका कोई फ़ायदा — और आधिकारिक टिप्पणी के हिसाब से इस इकाई का भार बाक़ी हर इकाई के बराबर ही है।
इकाई-4 संप्रेषण (Unit-IV)	Communication: Meaning, types and characteristics of communication.	फिर से परिभाषाएँ, और असल में प्रकारों की सूची पूछी जाती है — formal और informal, upward और downward, एक-तरफ़ा और दो-तरफ़ा। इन जोड़ियों को आपस में मत उलझाइए।
इकाई-4 संप्रेषण (Unit-IV)	Effective communication: Verbal and Non-verbal, Inter-Cultural and group communications, Classroom communication.	इनमें से पेपर को Non-verbal संकेत और Classroom communication ज़्यादा पसंद हैं, क्योंकि इन दोनों पर परिभाषा की जगह छोटी-छोटी स्थितियाँ पूछी जा सकती हैं।
इकाई-4 संप्रेषण (Unit-IV)	Barriers to effective communication.	यह वर्गीकरण का प्रश्न है — physical, semantic, psychological, organisational। किसी नाकाम बातचीत का उदाहरण देकर पूछा जाता है कि यह कौन-सी बाधा है।
इकाई-4 संप्रेषण (Unit-IV)	Mass-Media and Society.	इस इकाई का समसामयिक सिरा — मीडिया की भूमिका, जनमत पर उसका असर, और उससे जुड़े नियामक संस्थाओं के नाम।
इकाई-5 गणितीय तर्क और अभिवृत्ति (Unit-V)	Types of reasoning.	यह छतरी जैसी प्रविष्टि है — deductive, inductive, analogical, verbal, non-verbal। इसे आगे की दो प्रविष्टियों की शब्दावली मानकर पढ़िए।
इकाई-5 गणितीय तर्क और अभिवृत्ति (Unit-V)	Number series, Letter series, Codes and Relationships.	यहाँ सिद्धांत नहीं, सिर्फ़ अभ्यास चलता है। Series और coding के प्रश्न Paper-I के सबसे तेज़ अंक हैं, और रिश्तों वाले प्रश्न दिमाग़ में नहीं, काग़ज़ पर चित्र बनाकर हल होते हैं।
इकाई-5 गणितीय तर्क और अभिवृत्ति (Unit-V)	Mathematical Aptitude (Fraction, Time & Distance, Ratio, Proportion and Percentage, Profit and Loss, Interest and Discounting, Averages etc.).	स्कूल का अंकगणित, टॉपिक-दर-टॉपिक गिनाया हुआ। जितना गिनाया गया है उतना ही दायरा है — इस प्रविष्टि में बीजगणित (algebra), ज्यामिति (geometry) या त्रिकोणमिति (trigonometry) का नाम नहीं है।

Paper-I, इकाई 6 से 10 — आधिकारिक सूची की हर प्रविष्टि ↑

बाक़ी 29 प्रविष्टियाँ, उसी रूप में। इकाई 6 और इकाई 9 पूरे पेपर की सबसे लंबी इकाइयाँ हैं — सात-सात प्रविष्टियाँ — फिर भी आधिकारिक टिप्पणी के हिसाब से इनसे भी पाँच-पाँच प्रश्न ही आते हैं, ठीक उसी तरह जैसे एक प्रविष्टि वाली “बोध” इकाई से।

इकाई	आधिकारिक टॉपिक (जैसा दस्तावेज़ में छपा है)	आसान हिंदी में — क्या पूछा जाता है
इकाई-6 युक्तियुक्त तर्क (Unit-VI)	Understanding the structure of arguments: argument forms, structure of categorical propositions, Mood and Figure, Formal and Informal fallacies, Uses of language, Connotations and denotations of terms, Classical square of opposition.	Paper-I की सबसे घनी प्रविष्टि। Mood and Figure और Classical square of opposition पक्के, सीखे जा सकने वाले ढाँचे हैं — इन पर लिखा गद्य पढ़ने के बजाय इन्हें एक तालिका बनाकर तैयार कीजिए।
इकाई-6 युक्तियुक्त तर्क (Unit-VI)	Evaluating and distinguishing deductive and inductive reasoning.	एक ही फ़र्क़, दोनों तरफ़ से पूछा जाता है — या तो प्रकार बताइए, या यह तय कीजिए कि निष्कर्ष सचमुच निकलता है या नहीं।
इकाई-6 युक्तियुक्त तर्क (Unit-VI)	Analogies.	शब्द-जोड़ियों का संबंध। तरीक़ा यह है कि विकल्प देखने से पहले संबंध को अपने शब्दों में नाम दे दीजिए।
इकाई-6 युक्तियुक्त तर्क (Unit-VI)	Venn diagram: Simple and multiple use for establishing validity of arguments.	इन्हें बनाइए। शब्दों में मुश्किल लगने वाले syllogism के प्रश्न, काग़ज़ पर गोले बनते ही एक नज़र के प्रश्न बन जाते हैं।
इकाई-6 युक्तियुक्त तर्क (Unit-VI)	Indian Logic: Means of knowledge.	यह अपने नीचे की दो प्रविष्टियों का शीर्षक है — भारतीय ज्ञान-मीमांसा, जो संस्कृत पारिभाषिक शब्दों में पूछी जाती है, ठीक उन्हीं अंग्रेज़ी अर्थों के साथ जो सिलेबस में छपे हैं।
इकाई-6 युक्तियुक्त तर्क (Unit-VI)	Pramanas: Pratyaksha (Perception), Anumana (Inference), Upamana (Comparison), Shabda (Verbal testimony), Arthapatti (Implication) and Anupalabddhi (Non-apprehension).	छह प्रमाण, अपने अंग्रेज़ी अर्थों के साथ सिलेबस में ही छपे हुए। हर एक को एक उदाहरण के साथ याद कीजिए; आम प्रश्न उदाहरण देकर प्रमाण का नाम पूछता है।
इकाई-6 युक्तियुक्त तर्क (Unit-VI)	Structure and kinds of Anumana (inference), Vyapti (invariable relation), Hetvabhasas (fallacies of inference).	अनुमान की बनावट। हेत्वाभास दोषों की सूची है, और इस इकाई के भारतीय-तर्क वाले आधे हिस्से में दोषों के नाम ही सबसे ज़्यादा पूछे जाते हैं।
इकाई-7 आंकड़ों की व्याख्या (Unit-VII)	Sources, acquisition and classification of Data.	Primary और secondary का फ़र्क़, और आँकड़ों के वर्गीकरण के सिर। यहाँ परिभाषा तक की ही बात है, उससे आगे नहीं।
इकाई-7 आंकड़ों की व्याख्या (Unit-VII)	Quantitative and Qualitative Data.	एक ही फ़र्क़, और उसके साथ आम तौर पर मापन के पैमाने (scales of measurement) भी पूछ लिए जाते हैं।
इकाई-7 आंकड़ों की व्याख्या (Unit-VII)	Graphical representation (Bar-chart, Histograms, Pie-chart, Table-chart and Line-chart) and mapping of Data.	पाँच चार्ट नाम से दिए गए हैं। प्रश्न कोई चार्ट दिखाकर उससे कोई मान या रुझान पढ़ने को कहते हैं, इसलिए चार्ट बनाना नहीं, पढ़ना अभ्यास कीजिए।
इकाई-7 आंकड़ों की व्याख्या (Unit-VII)	Data Interpretation.	इस इकाई का गणना वाला आधा हिस्सा — तालिका या चार्ट से प्रतिशत, अनुपात और औसत निकालना, वह भी समय के दबाव में।
इकाई-7 आंकड़ों की व्याख्या (Unit-VII)	Data and Governance.	यहाँ इकाई समसामयिक हो जाती है — open data, e-governance के पोर्टल, और नीति बनाने में आँकड़ों का इस्तेमाल।
इकाई-8 सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (आई सी टी) (Unit-VIII)	ICT: General abbreviations and terminology.	सीधा याद रखने का हिस्सा, और भरोसे से पूछा जाता है। संक्षिप्त रूपों के पूरे नाम एक-एक अंक के लायक़ हैं और इन्हें याद करने में मेहनत भी नहीं लगती।
इकाई-8 सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (आई सी टी) (Unit-VIII)	Basics of Internet, Intranet, E-mail, Audio and Video-conferencing.	परिभाषाएँ और आपसी फ़र्क़, कंप्यूटर के पहले कोर्स जितने स्तर पर।
इकाई-8 सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (आई सी टी) (Unit-VIII)	Digital initiatives in higher education.	सरकारी मंच नाम से, और हर एक का काम — यह वही परिवार है जिसमें इकाई-1 का Swayam आता है।
इकाई-8 सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (आई सी टी) (Unit-VIII)	ICT and Governance.	e-governance की अवधारणा और उसके प्रमुख नाम। इकाई-7 की Data and Governance प्रविष्टि से इसका दोहराव आधिकारिक सूची में ही मौजूद है।
इकाई-9 लोग, विकास और पर्यावरण (Unit-IX)	Development and environment: Millennium development and Sustainable development goals.	लक्ष्य संख्या से भी पूछे जाते हैं और नाम से भी, इसलिए सबको आद्योपांत पढ़ने के बजाय उनकी गिनती और मुख्य लक्ष्य याद कीजिए।
इकाई-9 लोग, विकास और पर्यावरण (Unit-IX)	Human and environment interaction: Anthropogenic activities and their impacts on environment.	यहाँ जानने लायक़ शब्द है anthropogenic यानी मानवजनित। प्रश्न किसी क्रियाकलाप को उसके असर के साथ जोड़ते हैं।
इकाई-9 लोग, विकास और पर्यावरण (Unit-IX)	Environmental issues: Local, Regional and Global; Air pollution, Water pollution, Soil pollution, Noise pollution, Waste (solid, liquid, biomedical, hazardous, electronic), Climate change and its Socio-Economic and Political dimensions.	इस इकाई की सबसे लंबी और सबसे ज़्यादा पूछी जाने वाली प्रविष्टि। कचरे के पाँच और प्रदूषण के चार प्रकार नाम से गिनाए गए हैं — यही सूचियाँ प्रश्नों का भंडार हैं।
इकाई-9 लोग, विकास और पर्यावरण (Unit-IX)	Impacts of pollutants on human health.	प्रदूषक से बीमारी, एक के साथ एक। जानी-मानी जोड़ियाँ याद कर लीजिए, यह प्रविष्टि हो गई।
इकाई-9 लोग, विकास और पर्यावरण (Unit-IX)	Natural and energy resources: Solar, Wind, Soil, Hydro, Geothermal, Biomass, Nuclear and Forests.	आठ संसाधन नाम से गिनाए गए हैं; आम प्रश्न नवीकरणीय (renewable) और अनवीकरणीय (non-renewable) का वर्गीकरण होता है।
इकाई-9 लोग, विकास और पर्यावरण (Unit-IX)	Natural hazards and disasters: Mitigation strategies.	आपदाओं के प्रकार, और आपदा-प्रबंधन की शब्दावली — preparedness, mitigation, response, recovery।
इकाई-9 लोग, विकास और पर्यावरण (Unit-IX)	Environmental Protection Act (1986), National Action Plan on Climate Change, International agreements/efforts -Montreal Protocol, Rio Summit, Convention on Biodiversity, Kyoto Protocol, Paris Agreement, International Solar Alliance.	नामवार समझौतों की सूची, जिनमें से एक का वर्ष भी छपा है। Paper-I की यह सबसे तथ्यात्मक प्रविष्टि है; समझौता, वर्ष और विषय की एक-पंक्ति वाली तालिका इसे पूरा कर देती है।
इकाई-10 उच्च शिक्षा प्रणाली (Unit-X)	Institutions of higher learning and education in ancient India.	प्राचीन भारत के शिक्षा-केंद्र, जिनसे स्थान और काल पूछा जाता है।
इकाई-10 उच्च शिक्षा प्रणाली (Unit-X)	Evolution of higher learning and research in Post Independence India.	आयोग, समितियाँ और उनके बाद आई नीतियाँ — इसी प्रविष्टि में तिथियाँ सबसे ज़्यादा मायने रखती हैं।
इकाई-10 उच्च शिक्षा प्रणाली (Unit-X)	Oriental, Conventional and Non-conventional learning programmes in India.	तीन तरह का वर्गीकरण; दूरस्थ (distance) और मुक्त (open) शिक्षा गैर-पारंपरिक के नीचे आती है।
इकाई-10 उच्च शिक्षा प्रणाली (Unit-X)	Professional, Technical and Skill Based education.	नियामक संस्थाओं के नाम यहीं आते हैं — वे परिषदें जो व्यावसायिक और तकनीकी पाठ्यक्रम चलाती हैं।
इकाई-10 उच्च शिक्षा प्रणाली (Unit-X)	Value education and environmental education.	अवधारणा तक की बात, और इसमें इकाई-9 की कई बातें जान-बूझकर दोहराई जाती हैं।
इकाई-10 उच्च शिक्षा प्रणाली (Unit-X)	Policies, Governance, and Administration.	यहीं मौजूदा राष्ट्रीय शिक्षा नीति पूछी जाती है, और उन संस्थाओं के बारे में भी जो असल में उच्च शिक्षा चलाती हैं।

Paper-II: पूरे 30 विषय, और किन-किन का हिन्दी पेपर है ↑

Paper-II सिर्फ़ एक विषय का होता है — वही जो आपने आवेदन फ़ॉर्म भरते समय चुना था। विज्ञापन विश्वविद्यालय अनुदान आयोग द्वारा अनुशंसित तीस विषय / विषय समूह गिनाता है, और बोर्ड उसी पेज पर हर विषय की अलग सिलेबस PDF देता है।

इन विषयों की गहराई आपस में बहुत अलग है, इसलिए अपने विषय को किसी दूसरे विषय से मत नापिए। English की सिलेबस एक ही पन्ने पर दस इकाइयों के शीर्षक भर है; Political Science की सिलेबस छह पन्नों में नाम-दर-नाम अवधारणाएँ और विचारक गिनाती है। कुछ भी योजना बनाने से पहले अपने विषय की PDF खोलिए।

तीस में से 20 विषयों की PDF हिन्दी और अंग्रेज़ी, दोनों में है; 10 विषयों की एक ही PDF है। यह बँटवारा 2 सितंबर 2026 को उसी पेज के लिंक गिनकर निकाला गया है, बोर्ड ने ऐसा कोई आँकड़ा नहीं छापा — और इसे दोबारा देख लेना ठीक रहेगा, क्योंकि फ़ाइलें तैयार होते ही इस पेज पर जुड़ती रहती हैं। जहाँ एक ही PDF है, वह उसी विषय की अपनी भाषा में है — हिन्दी विषय की PDF हिन्दी में है, और English, Physical Sciences तथा Performing Arts की जो PDF हमने खोलीं वे अंग्रेज़ी में हैं।

क्रम	Paper-II का विषय	आधिकारिक पेज पर उपलब्ध सिलेबस PDF
1	Hindi	एक ही PDF
2	English	एक ही PDF
3	Political Science	हिन्दी और अंग्रेज़ी
4	Economics	हिन्दी और अंग्रेज़ी
5	Sociology	हिन्दी और अंग्रेज़ी
6	History	हिन्दी और अंग्रेज़ी
7	Geography	हिन्दी और अंग्रेज़ी
8	Physical Sciences	एक ही PDF
9	Mathematical Sciences	एक ही PDF
10	Chemical Sciences	एक ही PDF
11	Life Sciences	एक ही PDF
12	Computer Science & Applications	एक ही PDF
13	Commerce	हिन्दी और अंग्रेज़ी
14	Law	हिन्दी और अंग्रेज़ी
15	Sanskrit	हिन्दी और अंग्रेज़ी
16	Psychology	हिन्दी और अंग्रेज़ी
17	Library and Information Science	हिन्दी और अंग्रेज़ी
18	Physical Education	हिन्दी और अंग्रेज़ी
19	Home Science	हिन्दी और अंग्रेज़ी
20	Earth, Atmospheric, Ocean and Planetary Sciences	एक ही PDF
21	Anthropology	हिन्दी और अंग्रेज़ी
22	Music	हिन्दी और अंग्रेज़ी
23	Performing Arts - Dance, Drama, Theatre	एक ही PDF
24	Fine Art & Sculpture (Visual Arts)	एक ही PDF
25	Yoga	हिन्दी और अंग्रेज़ी
26	Public Administration	हिन्दी और अंग्रेज़ी
27	Defence and Strategic Studies	हिन्दी और अंग्रेज़ी
28	Philosophy	हिन्दी और अंग्रेज़ी
29	Management	हिन्दी और अंग्रेज़ी
30	Mass Communication & Journalism	हिन्दी और अंग्रेज़ी

चार विषय जिनका Paper-II अनिवार्य हिस्से और विकल्प में बँटा है ↑

ज़्यादातर विषयों में Paper-II एक ही सिलेबस से सौ प्रश्नों का होता है। पर चार विषयों के लिए विज्ञापन अलग ढाँचा तय करता है और प्रश्नों का बँटवारा साफ़-साफ़ छापता है। आपका विषय इन चार में से एक है तो नीचे दिया बँटवारा भी आपके सिलेबस का ही हिस्सा है।

यह विकल्प ऑनलाइन आवेदन फ़ॉर्म भरते समय चुनना होता है, परीक्षा हॉल में नहीं। विज्ञापन साफ़ कहता है कि परीक्षा वाले दिन ओ.एम.आर. पर ऐच्छिक भाग चुनने की कोड सुविधा उपलब्ध नहीं होगी — यानी आवेदन में ग़लत विकल्प भर देने वाला उम्मीदवार बाद में बदल नहीं सकता।

विषय	अनिवार्य हिस्सा	ऐच्छिक हिस्सा — इनमें से एक चुनना है
गणितीय विज्ञान (Mathematical Sciences)	पेपर-2 (Unit 1) — 60 प्रश्न, सभी अभ्यर्थियों के लिए अनिवार्य	Unit 2 & 3 — 40 प्रश्न, केवल उनके लिए जिन्होंने गणित चुना है। Unit 4 — 40 प्रश्न, केवल उनके लिए जिन्होंने सांख्यिकी चुनी है।
पृथ्वी, वायुमंडलीय, महासागरीय और ग्रहीय विज्ञान (Earth, Atmospheric, Ocean and Planetary Sciences)	पेपर-2 (PART A) — 60 प्रश्न, सभी अभ्यर्थियों के लिए अनिवार्य	PART B — इनमें से किसी एक से 40 प्रश्न: Geology, Physical Geography, Geophysics, Meteorology या Ocean Sciences
कला मंच — नृत्य, नाटक, थियेटर (Performing Arts)	पेपर-2, ईकाई I, II, III, IV एवं V से 50 प्रश्न, सभी अभ्यर्थियों के लिए अनिवार्य	ईकाई VI, VII, VIII, IX एवं X से 50 प्रश्न, जिनके लिए नृत्य या फिर नाटक और थियेटर में से एक चुनना होगा
संगीत (Music)	पेपर-2, ईकाई I, II, III एवं IV से 40 प्रश्न, सभी अभ्यर्थियों के लिए अनिवार्य	ईकाई V, VI, VII, VIII, IX एवं X से 60 प्रश्न, जिनके लिए इन चार में से एक चुनना होगा: हिन्दुस्तानी संगीत, कर्नाटक संगीत, अवनद्ध वाद्य, रबीन्द्र संगीत

परीक्षा का दिन, शुल्क और दावा-आपत्ति ↑

ये बातें सिलेबस PDF से नहीं, बोर्ड के SET26 वाले परीक्षा निर्देश से हैं। परीक्षा की तिथि और प्रवेश पत्र की तिथि, दोनों वहाँ “संभावित” लिखी हैं, तय नहीं — और विज्ञापन अलग से यह अधिकार रखता है कि अपरिहार्य कारणों से परीक्षा कभी भी स्थगित या निरस्त की जा सकती है, बिना कारण बताए।

पेपर और बैठक के समय का फ़र्क़ ध्यान से देखिए। Paper-I एक घंटे का है पर बैठक 10:00 से 11:15 तक की है, और Paper-II दो घंटे का है पर बैठक 2:00 से 4:15 तक की। इस पंद्रह मिनट का कारण किसी दस्तावेज़ में नहीं लिखा, इसलिए हम भी नहीं लिखेंगे — बस पूरी बैठक के लिए अपनी सीट पर रहने की तैयारी रखिए।

क्या	परीक्षा निर्देश में क्या लिखा है
ऑनलाइन आवेदन शुरू	23.07.2026 (गुरुवार)
आवेदन की अंतिम तिथि	17.08.2026 (सोमवार), सायं 5:00 बजे तक
त्रुटि सुधार	18.08.2026 से 20.08.2026, सायं 5:00 बजे तक
परीक्षा की संभावित तिथि	04.10.2026 (रविवार)
Paper-I की बैठक	पूर्वाह्न 10:00 बजे से 11:15 बजे तक
Paper-II की बैठक	अपराह्न 2:00 बजे से 4:15 बजे तक
प्रवेश पत्र की संभावित तिथि	28.09.2026 (सोमवार) को बोर्ड की वेबसाइट पर, परीक्षा से लगभग 07 दिन पहले। उम्मीदवार स्वयं डाउनलोड करेगा; डाक से नहीं भेजा जाएगा।
परीक्षा केंद्र	10 जिला मुख्यालयों में
कब पहुँचना है	परीक्षा शुरू होने के समय से कम से कम 2 घंटे पहले
शुल्क — सामान्य वर्ग	रू. 350.00
शुल्क — अन्य पिछड़ा वर्ग	रू. 250.00
शुल्क — अनुसूचित जाति / अनुसूचित जनजाति / दिव्यांग	रू. 200.00
शुल्क वापसी	परिणाम जारी होने के बाद, छत्तीसगढ़ के जो स्थानीय निवासी परीक्षा में सचमुच उपस्थित होंगे उन्हें परीक्षा शुल्क उसी बैंक खाते में वापस मिलेगा जिससे भुगतान किया गया था
मॉडल आंसर पर दावा-आपत्ति	प्रति प्रश्न रू. 50 शुल्क, ऑनलाइन। शुल्क के बिना दर्ज की गई आपत्ति मान्य नहीं होगी।
हेल्पलाइन	0771-2972780

ये दस्तावेज़ जो नहीं बताते — और जो हम गढ़ेंगे नहीं ↑

सिलेबस दायरा तय करता है। वह उम्मीदवार के हर सवाल का जवाब नहीं देता, और ईमानदार बात यह है कि कमियों के नाम गिना दिए जाएँ, उन्हें किसी आत्मविश्वासी अंदाज़े से भर न दिया जाए।

नीचे की हर बात के लिए बोर्ड की अपनी वेबसाइट और उस पर लगे दस्तावेज़ ही भरोसे लायक़ हैं।

Paper-II की हर इकाई से कितने प्रश्न आएँगे। Paper-I के लिए आधिकारिक टिप्पणी तय कर देती है — हर मॉड्यूल से पाँच — पर जो विषय-सिलेबस हमने खोलीं उनमें से किसी में इकाई-वार प्रश्न-संख्या नहीं है, सिवाय उन चार विषयों के जिनका बँटवारा विज्ञापन ख़ुद तय करता है।
कोई कट-ऑफ़ अंक। उत्तीर्ण होने का नियम न्यूनतम प्रतिशत के ऊपर मैदान के एक हिस्से का है; असली कट-ऑफ़ इस पर निर्भर करता है कि कितने उम्मीदवार बैठे और कैसा प्रदर्शन रहा, और वह परिणाम के बाद ही बनता है।
परीक्षा किन शहरों में होगी। निर्देश में सिर्फ़ “10 जिला मुख्यालयों में” लिखा है, नाम नहीं।
यह समय-सारणी टिकेगी या नहीं। परीक्षा की तिथि और प्रवेश पत्र की तिथि, दोनों “संभावित” छपी हैं, और विज्ञापन परीक्षा को कभी भी स्थगित या निरस्त करने का अधिकार अपने पास रखता है, वह भी बिना कारण बताए।
कोई किताबों की सूची। बोर्ड पाठ्यक्रम देता है, पढ़ने की सूची नहीं — टॉपिक की सूची किताबों की सूची नहीं होती।
हर बैठक पेपर की तय अवधि से पंद्रह मिनट लंबी क्यों है।
किसी सिलेबस के हिन्दी और अंग्रेज़ी संस्करण के शब्दों में क्या फ़र्क़ है। ज़्यादातर विषयों के दोनों संस्करण छपे हैं; विज्ञापन का अपना नियम यह है कि छपे हुए प्रश्न में दोनों भाषाओं का अंतर मिलने पर अंग्रेज़ी वाला प्रश्न ही अंतिम माना जाएगा।

महत्वपूर्ण लिंक

सिलेबस / नोटिफिकेशन देखें CG आधिकारिक वेबसाइट

आधिकारिक स्रोत: आधिकारिक वेबसाइट ↗. कोई भी कदम उठाने से पहले आधिकारिक वेबसाइट पर पुष्टि ज़रूर करें।